「中国教員発展報告書2024」成果発表会がこのほど、東北師範大学で開催されました。それによりますと、現在、中国の教員の人数規模は着実に拡大しており、専門能力のレベルは全体として比較的高く、学歴のレベルは明らかに向上しています。担任を持つ教員のうち、大卒以上の学歴を有する人が占める割合は95．14％に達したということです。

報告書調査チームは中国の22の省、五つの自治区、四つの直轄市に深く入り込み、小中学校でクラスを担任する教員3642人を対象に調査分析を行い、19の代表的な小中学校で実地調査を行いました。その調査結果によりますと、近年、中国の小中学校の担任教員の勤務状態は平均以上のレベルにあり、担任教員としての仕事への高い集中度と熱意を維持することができ、担任教員としての職業幸福感、達成感、栄誉感はいずれも中以上のレベルにあります。

「中国教員発展報告書」はこれまでに5回発表されており、中国の教員教育研究と教員チーム構築に関する政策研究の重要な参考資料となっています。（提供/CRI）